El video explica el concepto de los impulsos en las ondas de Elliott, enfatizando que todos los impulsos, incluyendo sub-impulsos y estructuras internas, constan de cinco ondas. Se introduce la idea de fractalidad, donde esta estructura se repite en todas las temporalidades. El objetivo es que los espectadores aprendan a contar estas ondas de manera práctica para mejorar su operativa.
- [00:00:25] Se define el impulso como la dirección de la tendencia y se señala que normalmente consta de cinco ondas.
- [00:00:44] Se explica que los impulsos, incluyendo sub-impulsos y estructuras internas, son de cinco ondas (onda uno, tres y cinco con 1, 3, 5 internas), un concepto de fractalidad clave.
- [00:00:55] Se menciona una excepción a la regla de cinco ondas para el impulso A dentro de una corrección, que a veces puede ser de tres ondas.
- [00:01:19] Se presenta la figura de la «diagonal final» como otra excepción, ocurriendo rara vez y recomendando olvidarse de estas excepciones para operar de forma rentable.
- [00:03:40] Se destaca que la renta variable europea (DAX, Eurostox, acciones) suele tener una onda tres extendida, lo que significa que dentro de la onda tres hay una estructura completa de cinco ondas, resultando en un conteo de nueve movimientos en total.
- [00:04:51] Se aclara que instrumentos como el oro, petróleo o Forex no suelen tener la onda tres extendida, pero la estructura de onda es similar y la onda tres es generalmente la más importante.
- [00:08:38] Se subraya la importancia de la paciencia en el trading y cómo evitar las emociones al tener control sobre la operativa, saliendo de las posiciones si se pierde la zona de corrección.
- [00:12:08] Se vuelve a enfatizar que los impulsos siempre son de cinco ondas, incluyendo subimpulsos y estructuras en la dirección de la tendencia, y se recomienda practicar contando ondas en gráficos históricos.
- [00:13:16] Se muestra un ejemplo de operativa intradía, distinguiendo entre entradas tempranas y validaciones estructurales para no cometer errores al operar.


